1) Je colle et je découvre le cours noyau distribué par le professeur. C'est l'essentiel à retenir. Cliquez sur l'image pour y accéder.
2) Pour bien comprendre le chapitre dès le début, je regarde la vidéo en cliquant sur l'image ci-dessous.
3) Je regarde la capsule vidéo du cours et je lis la trace écrite, il s'agit de la leçon que tu dois savoir.
CAPSULE VIDEO
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TRACE ÉCRITE
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4) J'apprends le vocabulaire ci-dessous pour bien comprendre le thème.
5) Avant de continuer le cours, tu peux t'entrainer en répondant au quiz en ligne. Clique sur l'icône ci-dessous.
ACTIVITÉ : La citoyenneté française et européenneProblématique : Comment devenir citoyen français et européen ?
Consigne : En lisant attentivement le document ci-dessous (extraits du Code Civil), complétez le tableau en justifiant votre réponse. Consigne 2 : A l'aide du document, répondez aux questions ci-dessous. |
activité : les symboles de la république française et de l'union européenneProblématique : Quels sont les symboles de la République française et de l'UE ?
Consigne : Dans le schéma de la 2e page, écrivez à la place correspondante le nom de chacun des 10 symboles de la République française et de l’Union Européenne (6 symboles pour la France, 4 pour l’U.E). Puis sélectionnez ensuite dans la colonne « Signification ou origine » l’élément qui correspond à chaque symbole et recopiez-le dans le schéma à la place correspondante. Enfin, retrouvez l’illustration qui correspond à chacun des symboles, découpez-la puis collez-la à la place correspondante dans le schéma (en-dessous du nom du symbole). Ajoutez les couleurs manquantes à certains symboles. |
ACTIVITÉ : les principes et les valeurs de la république françaiseProblématique : Quels sont les principes et les valeurs de la République française ?
Consigne : A l’aide de l’extrait de la Constitution de la Ve République, complétez le tableau ci-dessous. Vous pouvez vous aider d’internet pour trouver la signification des principes républicains. Consigne 2 : Inscrivez la devise républicaine dans les cadres réservés à cet effet qui correspondent aux valeurs de la République. Puis inscrivez dans les parchemins placés sous la devise la phrase qui correspond le mieux. |
ACTIVITÉ : les droits et les devoirsProblématique : Quels sont les droits et devoirs des citoyens français ?
Consigne : A l'aide des documents et des images mis à votre disposition, complétez le tableau suivant. |
activitÉ : Être citoyen, c'est s'engagerProblématique : Pourquoi s'engager en tant que citoyen ?
Consigne : A l'aide des documents mis à votre disposition, répondez aux questions. |
activité : la laÏcitéProblématique : Pourquoi la laïcité est-elle garante de nos libertés et de nos valeurs ?
Consigne : Répondez aux différentes questions pour pouvoir mener un débat autour de la problématique. |
1) Après avoir collé toutes les activités, je regarde le cahier de texte en ligne sur Pronote pour vérifier et copier ma leçon du jour et compléter ce que je dois retenir du chapitre (Dates, lieux importants, vocabulaire, informations importantes...)
2) Je teste mes connaissances par un quiz en ligne en cliquant sur les icônes.
3) Je m'auto-évalue pour chaque activité réalisée
4) Je revois la leçon, je révise les notions, j’apprends les dates ou les lieux ainsi que le vocabulaire, je refais les exercices qui ont posé problème
4) Je revois la leçon, je révise les notions, j’apprends les dates ou les lieux ainsi que le vocabulaire, je refais les exercices qui ont posé problème
1) Je lis le plan de travail corrigé par le professeur et je compare avec mes réponses.
2) Je regarde la vidéo TikTok du professeur : "Révise ton cours en 5 mn"
3) En plus des vidéos proposées précédemment, je peux regarder des vidéos de révision :
- Comment fonctionne l'Union Européenne
- Valeurs, principes et symboles de la République française
- La laïcité : une histoire française
4) Je développe ma culture générale
- Comment fonctionne l'Union Européenne
- Valeurs, principes et symboles de la République française
- La laïcité : une histoire française
4) Je développe ma culture générale
CHANSON DU CHAPITRE :
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La Marseillaise, Rouget de Lisle (1792)
Composée le 25 avril 1792 à Strasbourg par le capitaine Rouget de Lisle, il s’agissait d’un chant patriotique que chantaient les révolutionnaires français dans leur combat pour la liberté et contre les monarchies européennes venues attaquer les révolutionnaires français. Elle devint le chant officiel de la Ière République sous le nom de Marseillaise (car elle était chantée par des soldats venus de Marseille aider à Paris les révolutionnaires, la foule parisienne a alors baptisé ce chant marseillaise). Depuis 2005 elle doit être apprise par tous les élèves de l’école primaire. |
FILMS DU CHAPITRE :
- L'auberge espagnole, Cédric Klapisch, 2002
- Les poupées russes, Cédric Klapisch, 2004 - Casse-tête chinois, Cédric Klapisch, 2013 - La série humoristique Parlement de France Télévisions (visionnage gratuit : www.france.tv/series-et-fictions/series-comedies/parlement/) |
JEUX EN LIGNE POUR RÉVISER :
- Les principes de la République française
- Les symboles de la République française
- Mots mêlés sur le chapitre
4) Je conclue en lisant ces cartes mentales
- Les symboles de la République française
- Mots mêlés sur le chapitre
4) Je conclue en lisant ces cartes mentales