1) Je colle et je découvre le cours noyau distribué par le professeur. C'est l'essentiel à retenir. Cliquez sur l'image pour y accéder.
2) Pour bien comprendre le chapitre dès le début, je regarde les vidéos en cliquant sur les images ci-dessous.
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3) Je regarde la capsule vidéo du cours et je lis la trace écrite, il s'agit de la leçon que tu dois savoir.
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CAPSULE VIDEO
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TRACE ÉCRITE
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5) J'apprends le vocabulaire ci-dessous pour bien comprendre le thème.
6) Avant de continuer le cours, tu peux t'entrainer en répondant au quiz en ligne. Clique sur l'icône ci-dessous.
activité : je réactive mes connaissancesProblématique : Où en suis-je dans la maitrise des compétences ?
Consigne : Suivez les différentes consignes pour faire le point sur vos compétences.
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activité : je complète mon cours noyau
Consigne : Suivez les différentes consignes sur votre fiche pour compléter votre cours noyau.
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ACTIVITÉ : la démocratie à athènesProblématique : Comment la démocratie unit-elle les Athéniens ?
Consigne : Complétez le texte en utilisant des mots-clés et à l'aide du manuel p.72-74 + p.80 puis réalisez votre carte mentale.
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ACTIVITÉ : LES JEUX OLYMPIQUESProblématique : Les jeux olympiques : rencontres sportives ou célébrations religieuses ?
Consigne : Répondez à la problématique en binôme en rédigeant un texte organisé d'une dizaine de lignes
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ACTIVITÉ : lire la bible avec esprit critiqueProblématique : En quoi est-il important de faire preuve d'esprit critique face aux textes religieux ?
Consigne : Complétez le tableau avec le document qui vous est donné par le professeur. Puis échangez avec vos camarades pour compléter les parties manquantes.
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1) Après avoir collé toutes les activités, je regarde le cahier de texte en ligne sur l'ENT pour vérifier ma leçon du jour, regarder la / les capsule(s) vidéo(s), m'entrainer avec les petits jeux en ligne et sélectionner dans l'activité travaillée en classe le jour même ce que je dois retenir du chapitre (Dates, lieux importants, vocabulaire, informations importantes...)
2) Avant le quiz prévu en milieu de chapitre, je vérifie la correction du cours noyau
3) Je teste mes connaissances par un quiz en ligne en cliquant sur les icônes.
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4) Je m'auto-évalue pour chaque activité de compétence réalisée
5) Je revois la leçon, je révise les notions, j’apprends les dates ou les lieux ainsi que le vocabulaire, je refais les exercices qui ont posé problème
5) Je revois la leçon, je révise les notions, j’apprends les dates ou les lieux ainsi que le vocabulaire, je refais les exercices qui ont posé problème
1) Je lis le plan de travail corrigé par le professeur et je compare avec mes réponses.
2) Je regarde la vidéo TikTok du professeur : "Révise ton cours en 5 mn"
3) En plus des vidéos proposées précédemment, je peux regarder des vidéos de révision :
- Quelle histoire : Les Grecs - De la Préhistoire à l'Antiquité
- Ils ont changé le monde : Les Grecs
- Brève histoire de la mythologie grecque
- Il était une fois l'Homme : le siècle de Périclès
- Quelle histoire : Rome
- C'est pas sorcier : le judaïsme
- Les fondements du judaïsme
- La naissance du judaïsme
4) Je développe ma culture générale
- Quelle histoire : Les Grecs - De la Préhistoire à l'Antiquité
- Ils ont changé le monde : Les Grecs
- Brève histoire de la mythologie grecque
- Il était une fois l'Homme : le siècle de Périclès
- Quelle histoire : Rome
- C'est pas sorcier : le judaïsme
- Les fondements du judaïsme
- La naissance du judaïsme
4) Je développe ma culture générale
CHANSON DU CHAPITRE :
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Métèque - Joey Starr
Ce mot de métèque devenu insulte à la face des étrangers allait être retourné par les victimes de la xénophobie. Georges Moustaki connaît le succès à partir de 1969 avec la chanson "Le métèque" où il reprend à son compte pour mieux les ridiculiser les stéréotypes sur les étrangers. En 2006, le rappeur Didier Morville aka Joey Starr adapte la chanson "Le métèque" dans son titre "Métèque" sur l'album Gare au Jaguarr. Tout en gardant certaines paroles, il l'adapte en racontant son propre parcours dans une chanson très autobiographique où il évoque les rôles différents joués par son père et sa mère. On entend un sample de la chanson de Georges Moustaki. |
FILMS DU CHAPITRE :
- Troie, William Petersen, 2004
- Alexandre, Oliver Stone, 2004
- 300, Zack Snyder, 2006
- Hercule, les guerres traces, Brett Rattner, 2014
- Gladiator, Ridley Scott, 2000
- La chute de l'empire romain, Anthony Mann, 1964
- Ben-Hur, William Wyler, 1959
- La dernière légion, Doug Lefler, 2007
- Le prince d'Egypte, Brenda Chapman, 1998
- Les dix commandements, Cecil B. DeMille, 1956
- Exodus - Gods and Kings, Ridley Scott, 2014
- Alexandre, Oliver Stone, 2004
- 300, Zack Snyder, 2006
- Hercule, les guerres traces, Brett Rattner, 2014
- Gladiator, Ridley Scott, 2000
- La chute de l'empire romain, Anthony Mann, 1964
- Ben-Hur, William Wyler, 1959
- La dernière légion, Doug Lefler, 2007
- Le prince d'Egypte, Brenda Chapman, 1998
- Les dix commandements, Cecil B. DeMille, 1956
- Exodus - Gods and Kings, Ridley Scott, 2014
JEUX EN LIGNE pour réviser :
- Mots croisés sur le chapitre sur les cités grecques
- Qui veut gagner des millions sur les cités grecques
- Carte et schéma sur la Grèce antique
- Mots croisés sur le chapitre sur Rome
- Qui veut gagner des millions sur Rome
- Les bâtiments de Rome
- Construis ta cité romaine
- Mots croisés sur le chapitre sur le judaïsme
- Qui veut gagner des millions sur le judaïsme
- Juif ou chrétien
5) Je conclue en lisant ces cartes mentales
- Qui veut gagner des millions sur les cités grecques
- Carte et schéma sur la Grèce antique
- Mots croisés sur le chapitre sur Rome
- Qui veut gagner des millions sur Rome
- Les bâtiments de Rome
- Construis ta cité romaine
- Mots croisés sur le chapitre sur le judaïsme
- Qui veut gagner des millions sur le judaïsme
- Juif ou chrétien
5) Je conclue en lisant ces cartes mentales
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