1) Je colle et je découvre la feuille de route distribuée par le professeur. Cliquez sur l'image pour y accéder.
2) Dans mon cahier sur la page à coté de la feuille de route, je recopie les titres et je prends des notes sur ce que je découvre ci-dessous.
3) 3) Pour bien comprendre le chapitre dès le début, je regarde les vidéos en cliquant sur les images ci-dessous.
4) Je regarde la capsule vidéo du cours et je lis la trace écrite, il s'agit de la leçon que tu dois savoir.
CAPSULE VIDEO
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TRACE ÉCRITE
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5) J'apprends le vocabulaire ci-dessous pour bien comprendre le thème.
6) Avant de continuer le cours, tu peux t'entrainer en répondant au quiz en ligne. Clique sur l'icône ci-dessous.
activité : l'énergie et l'eau, deux ressources essentiellesProblématique : En quoi l'énergie et l'eau sont-elles des ressources essentielles ?
Consigne : A l’aide des trois documents, répondez aux questions pour pouvoir compléter le texte à trous. |
activité : l'énergie et l'eau, deux ressources à ménager et à mieux protégerProblématique : En quoi l'énergie et l'eau sont-elles des ressources à ménager et à mieux protéger ?
Consigne : Dans cette activité en deux parties, vous incarnerez un journaliste qui doit réaliser un reportage sur la gestion de l'eau et de l'énergie au Moyen-Orient. Vous répondrez à des questions puis vous rédigerez votre article à l'aide du modèle. |
activité : l'eau, une ressource sous tensionProblématique : Quels sont les enjeux d'un développement humain durable autour de la question de l'eau ?
Consigne : A l’aide de la vidéo ci-dessous : Eau, une ressource sous tension, répondez aux questions suivantes pour comprendre les enjeux liés au développement durable autour de la question de l'eau.
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ACTIVITÉ : des besoins croissants inégaux en énergieProblématique : Comment mieux gérer les besoins et la consommation d'énergie de la planète ?
Consigne : A l’aide des différents documents, répondez aux questions ci-dessous. |
ACTIVITÉ : l'essor des énergies renouvelablesProblématique : Quelles sont les énergies renouvelables et comment se développent-elles ?
Consigne : A l’aide de la vidéo "les énergies renouvelables" complétez le tableau avec les différentes informations que vous pourrez entendre afin de valider le niveau intermédiaire. |
ACTIVITÉ : les conflits liés à l'eauProblématique : En quoi la gestion de l'eau peut-elle être source de conflits ?
Consigne : A l’aide des différents documents, répondez aux questions afin de valider le niveau expert. ACTIVITÉ : la gestion durable de l'eauProblématique : Comment gérer durablement la ressource en eau ?
Consigne : A l’aide des trois documents, compléter le tableau afin de valider le niveau expert. |
1) Après avoir collé toutes les activités, je regarde le cahier de texte en ligne sur Pronote pour vérifier ma leçon du jour et compléter ce que je dois retenir du chapitre.
2) Je teste mes connaissances par un quiz en ligne en cliquant sur l'icône.
3) Je m'auto-évalue pour chaque activité réalisée
4) Je revois la leçon, je révise les notions, j’apprends les dates ou les lieux ainsi que le vocabulaire, je refais les exercices qui ont posé problème
4) Je revois la leçon, je révise les notions, j’apprends les dates ou les lieux ainsi que le vocabulaire, je refais les exercices qui ont posé problème
1) Je lis le plan de travail corrigé par le professeur et je compare avec mes réponses.
2) En plus des vidéos proposées précédemment, je peux regarder des vidéos de révision :
-Documentaire très complet sur l’eau (mais attention 1H30)
-Plus court, l’émission « le dessous des cartes » sur l’eau
3) Je développe ma culture générale
-Documentaire très complet sur l’eau (mais attention 1H30)
-Plus court, l’émission « le dessous des cartes » sur l’eau
3) Je développe ma culture générale
CHANSON DU CHAPITRE :
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Collectif Paris-Africa - Des ricochets
Des ricochets, est une chanson de Collectif Paris Africa, dont les bénéfices sont entièrement reversés à l'Unicef au profit de la lutte contre la crise nutritionnelle et alimentaire qui frappe 4 pays de la Corne de l’Afrique (Somalie, Éthiopie, Kenya et Djibouti) et dont les premières victimes sont les enfants. |
JEUX EN LIGNE DU CHAPITRE :
- Mots croisés sur le chapitre
- Qui veut gagner des millions sur le chapitre
- Énergie renouvelable ou non-renouvelable
-Un petit jeu en ligne sur la gestion de l’eau au quotidien
-Un jeu en ligne sur les énergies
- Qui veut gagner des millions sur le chapitre
- Énergie renouvelable ou non-renouvelable
-Un petit jeu en ligne sur la gestion de l’eau au quotidien
-Un jeu en ligne sur les énergies
4) Je conclue en lisant cette carte mentale