1) Je colle et je découvre la feuille de route distribuée par le professeur. Cliquez sur l'image pour y accéder.
2) Dans mon cahier sur la page à coté de la feuille de route, je recopie les titres et je prends des notes sur ce que je découvre ci-dessous.
3) Pour bien comprendre le chapitre dès le début, je regarde la vidéo en cliquant sur l'image ci-dessous.
4) Je regarde la capsule vidéo du cours et je lis la trace écrite, il s'agit de la leçon que tu dois savoir.
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CAPSULE VIDEO
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TRACE ÉCRITE
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5) J'apprends le vocabulaire ci-dessous pour bien comprendre le thème.
6) Avant de continuer le cours, tu peux t'entrainer en répondant au quiz en ligne. Clique sur l'icône ci-dessous.
ACTIVITÉ : une identité construite dès la naissanceProblématique : Que veut dire avoir une identité ?
Consigne : A l'aide de l'acte de naissance situé à droite de la feuille, complétez le tableau. Attention, les informations ne sont pas dans l'ordre. Puis répondez aux questions avec le second document.
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ACTIVITÉ : les droits de l'enfantProblématique : Quels sont les droits des enfants ?
Consigne : Suivez les différentes consignes pour pouvoir réaliser une affiche pour sensibiliser la population au sort des enfants dans le monde et promouvoir leurs droits.
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ACTIVITÉ : LE droit à l'éducationProblématique : En quoi le droit à l'éducation est-il important ? Est-il respecté partout dans le monde ?
Consigne : A l'aide des différents documents et des extraits vidéos, répondez aux questions, complétez le tableau et réalisez l'interview d'un professeur.
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ACTIVITÉ : Des enfants sans identitéProblématique : Qu'est-ce qu'un enfant fantôme ?
Consigne : A l'aide de la vidéo, répondez aux questions suivantes.
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ACTIVITÉ : le combat de malalaProblématique : Qui est Malala et quel est son combat ?
Consigne : A l'aide de la vidéo, répondez aux questions suivantes.
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ACTIVITÉ : L'autorité parentaleProblématique : Qu'est-ce que l'autorité parentale et comment s'exerce-t-elle ?
Consigne : A l'aide des documents, répondez aux questions suivantes.
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ACTIVITÉ : des mesures de protection des enfantsProblématique : Quelles sont les mesures de protection des enfants ?
Consigne : A l'aide des vidéos, complétez le tableau suivant.
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1) Après avoir collé toutes les activités, je regarde le cahier de texte en ligne sur Pronote pour vérifier et copier ma leçon du jour et compléter ce que je dois retenir du chapitre (Dates, lieux importants, vocabulaire, informations importantes...)
2) Je teste mes connaissances par un quiz en ligne en cliquant sur l'icône.
3) Je m'auto-évalue pour chaque activité réalisée
4) Je revois la leçon, je révise les notions, j’apprends les dates ou les lieux ainsi que le vocabulaire, je refais les exercices qui ont posé problème
4) Je revois la leçon, je révise les notions, j’apprends les dates ou les lieux ainsi que le vocabulaire, je refais les exercices qui ont posé problème
1) Je lis le plan de travail corrigé par le professeur et je compare avec mes réponses.
2) Je développe ma culture générale
CHANSON DU CHAPITRE :
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Naître adulte - Oxmo Puccino
L’Unicef France a demandé à Oxmo Puccino de composer une chanson pour les 20 ans de la Convention internationale des droits de l’enfant. A travers cette chanson d’un artiste incontournable de la scène rap française, l’Unicef marque sa volonté de fédérer le public, et surtout les jeunes autour de la cause des enfants. |
JEUX en ligne pour réviser :
- Jeu de pendu sur le vocabulaire du chapitre
- Qui veut gagner des millions
- Texte à trous sur un acte de naissance
- @Genially de J.Ferrand sur l'enfant
- Qui veut gagner des millions
- Texte à trous sur un acte de naissance
- @Genially de J.Ferrand sur l'enfant
